基于中国教育传统的中国教育学建构

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【作者】齐姗
【刊名】教育理论与实践
【作者单位】太原师范学院教育学院
【年份】2023
【卷号】第7期
【页码】3-7
【ISSN】1004-633X
【关键词】中国教育学中国教育传统核心话语核心概念思维方式
【摘要】中国教育学的构建一定是基于中国本土的经验、源于中国教育理论和思维方式,是扎根中国土壤、具有中国泥土芬芳的教育学。中国教育学建构与中国教育传统相结合是时代的必然、反思的必然和文化自信的必然。中国教育学与中国教育传统的结合主要表现为两个方面:在概念上发展中国教育传统中的“为学”“为仁”“为德”等核心话语;在思维方式上赓续中国教育传统中的“有机整合”“实用理性”“互通转化”等核心思维方式,从而建构中国教育学的独有概念和思维方式。
【基金】国家社会科学基金
【文献类型】期刊