大五人格因素模型视域下的家庭教育路径研究
发文期刊《大五人格因素模型视域下的家庭教育路径研究》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
王贡献,贾生超,王如荣.我国高职毕业生培养质量评价模型构建研究——基于扎根理论的视角[J].职业技术教育,2023
盖霄颖.曾国藩家庭教育思想对中小学生家庭教育的启示[J].延边教育学院学报,2024
杨晨1,何向阳2,张文敏1.人格特质对学习者在线学习行为影响的LSA 分析[J].中国医学教育技术,2025
余吕明.少年王阳明成长成才的家庭因素剖析及其启示[J].教育理论与实践,2024
江莉.“孔乙己文学”现象与高校毕业生就业心理透视[J].教育科学探索,2023
叶新东,任吉坚,周雨欣.基于学理与实践的家庭教育双层次理论体系构建研究[J].教育发展研究,2024
罗晶.家校沟通中初任班主任的情绪劳动策略研究[D].,2024
王碧涵.初中生情绪自我调节与抑郁情绪表达：睡眠质量的中介作用[D].,2023
龙穗.艺术疗愈视角下缓解大学生抑郁情绪的产品设计与研究[D].,2024
谢敏.父母人格对学前儿童情绪与行为问题的影响——教养压力的中介及夫妻亲密的调节作用[D].,2023
