虚拟仿真3D动态模型在高中生物教学中的应用探索

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【作者】张晓红，国佳欣
【刊名】教学与管理
【作者单位】太原师范学院生物系；江苏省无锡市堰桥高级中学
【年份】2022
【卷号】第36期
【页码】86-89
【ISSN】1004-5872
【关键词】虚拟仿真 3D动态模型高中生物活化教学
【摘要】随着新时代信息化技术的发展以及教育观念的转变，学科教学与信息技术的深度融合成为了提高教学效果的有效手段。“微型化”虚拟仿真3D动态模型应用于高中生物课堂教学，使微观生物知识“宏观化”、宏观知识“具象化”、抽象知识“形象化”、生理过程“动态化”，使生物的生命现象以逼真的“活的”形式呈现。虚拟仿真3D动态模型的应用，克服了传统教学以概念图、流程图、平面图、物理静态模型、GIF动画模型以及系统思维对生物知识理解的僵化性、假想性和茫然迷思性的缺陷，将会改革创新生物课教与学的方式，降低教师讲授知识的难度，...
【文献类型】期刊