培育学课核心素养的三个关键问题

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【作者】曾子格
【刊名】中学政治教学参考
【作者单位】太原师范学院
【年份】2023
【卷号】第15期
【页码】38-40
【ISSN】1002-2147
【关键词】初中道德与法治核心素养深度学习问题链
【摘要】核心素养培育使教育真正回归立德树人的正确轨道.初中道德与法治学科核心素养培育涉及三个关键问题,即培育学科核心素养需要什么样的学科知识、学生需要什么样的学习活动、教师应该怎样教学.这需要教师把握学科知识的来源、本质、结构与价值,并将各形态的具体知识与核心素养对应起来,基于社会生活和学生生活创设真实问题情境,使学生在问题情境中自主建构学习.教师再以有层次性、挑战性的问题链统领教学活动全过程.由此,清晰、系统把握知识、学习与教学三者的关系,从而真正将知识、问题、情境融为一体.学生在解决问题过程中得以系...
【文献类型】期刊