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【作者】李玲
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【刊名】生活教育
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【作者单位】太原师范学院附属中学
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【年份】2024
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【卷号】第11期
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【页码】38-42
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【ISSN】1673-3002
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【关键词】初中语文 生活教育理论 教学实践
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【摘要】
初中语文是一门综合性、实践性的课程,兼具工具性与人文性的特点,着力培养学生的语言运用、文化自信、思维能力、审美创造的核心素养.将生活教育理论引入初中语文教学中,不仅可以充实语文教育内容、提升学生语文学习能力,还可以让学生亲近生活,热爱生活,成为一个有灵魂的生活者.基于此,本文在生活教育理论指导下,进行了初中语文的教学实践探索.
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【文献类型】
期刊
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