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【作者】崔雅丽
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【刊名】新课程学习(社会综合)
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【作者单位】山西太原师范学院外语系
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【年份】2010
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【卷号】第7期
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【关键词】交际 英语阅读教学 阅读理解 图式网 阅读过程 中学生 英语教学 阅读能力 正确理解 文字
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【摘要】
阅读是获取知识与信息最重要的手段之一.在英语教学中,阅读又是提高学能的一个关键环节.然而在长期的教学实践中我们发现,相当一部分学生的阅读能力仍然滞后,常常表现为认识词语,懂得结构,却不解其意;被动输入语言却不能主动进行语篇(text)和话语(discourse)的思想发掘;习惯从词语本身和语法角度处理语言,而不能从实际出发灵活运用语言.这是由于传统的教学模式忽视开发非语言潜能,使学生思维狭窄,学习被动,重视语言,忽视语用所致.而我们往往固守或习惯于这种教学模式,没有真正开发学生的理解潜力,或是没...
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【文献类型】
期刊
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