核心素养下高中英语阅读教学设计案例

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【作者】吕翠俊
【刊名】现代职业教育
【作者单位】太原师范学院外语系
【年份】2020
【卷号】第40期
【页码】42-43
【ISSN】2096-0603
【关键词】核心素养英语阅读教学产出导向四阶段教学周期
【摘要】自新课标颁布起,英语学科核心素养如何落地便成为一个需要不断探索解决的问题。结合具体案例,从单元主题意义入手,以产出为导向,依据D.Merrill的四阶段教学周期,尝试设计指向核心素养的高中英语阅读教学。
【文献类型】期刊