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【作者】邓晓盼
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【刊名】小说月刊(综合)
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【作者单位】太原师范学院教育学院
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【年份】2020
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【卷号】第9期
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【页码】223
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【关键词】中学生 小学生 阅读能力
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【摘要】
阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话, 使思想动态和心灵交流的动态过程。”学生是阅读的主体, 是对话的中心。古人云:“书读百遍, 其义自见”。可见, “读”在学习中的重要性。可以说, 没有阅读, 就没有语文教学。学生阅读能力的培养, 是语文教学中的首要目标;学生的阅读能力又是一种长期的可以发展的能力。学生只有具备了阅读能力, 才能有所提高, 有所发展。
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【文献类型】
期刊
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