弥合数字鸿沟：师范教育的时代使命

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【作者】张杨，贺静霞，邬瑶瑶
【刊名】教育探索
【作者单位】武汉大学教育科学研究院；乐山师范学院特殊教育学院；太原师范学院教育学院
【年份】2021
【卷号】第4期
【页码】77-81
【ISSN】1002-0845
【关键词】数字鸿沟师范教育时代使命
【摘要】数字资源利用能力的差异可能引发数字鸿沟问题。师范教育作为师资输出的主渠道,肩负着培养公平与公正未来之师、教育未来公民、变数字鸿沟为数字红利的时代发展使命。在国家逐步推进教育现代化的进程中,师范教育的'教师观''育人观''教学观'发生了时代变革。制定出台《师范生信息素养标准》,重构师范教育人才培养目标,加强师范教育相关教材研发,开展师范教育数字化实践,弥合数字鸿沟,将有助于加快师范教育现代化步伐。
【文献类型】期刊