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基于AHP的微课评价体系建构

  • 【作者】岳瑞玲
  • 【刊名】中国成人教育
  • 【作者单位】太原师范学院外语系
  • 【年份】2017
  • 【卷号】第16期
  • 【页码】93-96
  • 【ISSN】1004-6577
  • 【关键词】微课 AHP 课程评价体系 
  • 【摘要】 随着微课的迅速发展,建构一套客观、科学、合理的微课评价体系成为一个亟待解决的问题。基于AHP层次分析法,架构以微课评价为目标的多层次递阶模型,建立微课评价权重系数调查表,对各项评价指标重要性进行两两比较,构建判断矩阵。通过matlab2016a软件统计分析,得出各个指标层相对微课评价目标层的合成权重。通过定性和定量研究相结合的方式,探索建构科学、细致、客观、全面的微课评价体系。
  • 【文献类型】 期刊
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