基于AHP的微课评价体系建构
发文期刊《基于AHP的微课评价体系建构》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
杨晓娟1,巩道坤2,毕华林3.问题解决类微课的教学有效性实验研究[J].现代教育技术,2019
马莲姑1,黄寿孟2,张洁1.高校微课评价指标体系构建研究[J].中国现代教育装备,2022
庄琳.微课在文件检验教学中的运用[J].教育现代化,2019
朱育贤.故事型微课的设计、开发与应用研究[D].,2019
吴鹏.高中生物学实验类微课质量的评价体系研究[D].,2018
文显勤.微课对大学生英语阅读自主学习能力的影响研究[D].,2020
李雪.基于蒙太奇艺术的微课设计、制作与应用研究[D].,2021
何婉均.基于H5的交互式微课设计与应用研究[D].,2022
赵晓攀.基于“证据推理与模型认知”素养的微课设计与应用——以人教版高中化学必修一为例[D].,2023
孙震.基于CIPP的中职《导游实务》课程虚拟仿真教学评价体系构建研究[D].,2023
