资源管理策略对整本书阅读开展的重要性阐述

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【作者】张绮
【刊名】好家长
【作者单位】太原师范学院教师教育学院
【年份】2018
【卷号】第4期
【页码】32
【ISSN】1009-8569
【关键词】整本书阅读资源管理策略阅读规划
【摘要】在整本书阅读越来越重要的今天,教师与学生是共同的参与者,而学生则是最重要的主体,学生的主动参与是整本书阅读教学完整进行的重要前提。资源管理策略是重要的自主学习策略,对学生的学习活动起到前期了解与规划、监督与推动的作用。本文着眼于整本书阅读教学前的教学准备,以资源管理策略为指导,以阅读反馈卡为主要研究工具,为学生提供合理的阅读动机,以此促进学生的阅读。
【文献类型】期刊