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分数的定义与教学

  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】曾小平,韩龙淑
  • 【刊名】小学教学(数学版)
  • 【作者单位】首都师范大学初等教育学院;太原师范学院数学系
  • 【年份】2011
  • 【卷号】第9期
  • 【页码】47-49
  • 【ISSN】1003-2193
  • 【关键词】分数 小学数学 公理化定义 学生 数学教学 平均分 份数 整数除法 除尽 数学本质 
  • 【摘要】 一引言:分数定义的教学有待关注分数是小学数学中非常重要的内容,也是比较难的内容,常常听到老师们抱怨:这种类型的问题,我讲了多少遍,学生又做错了。下面我们来看看学生常出错的两类问题。
  • 【文献类型】 期刊
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